11月27日，再入交行，敏捷項目管理內(nèi)訓(xùn)成功展開！

原創(chuàng)2019-11-27小艾老師

Scrum Master敏捷專家認(rèn)證（CSM）知識體系考證須知證書含金量培訓(xùn)大綱 3分鐘小視頻我要提問

Scrum Master 認(rèn)證是針對 Scrum Master（敏捷項目管理中的角色）的專業(yè)認(rèn)證。Scrum 是一種敏捷開發(fā)方法，Scrum Master 則是負(fù)責(zé)指導(dǎo)和推動 Scrum 團隊的角色。獲得 Scrum Master 認(rèn)證可以證明個人在敏捷項目管理方面具備一定的知識和技能，并且對Scrum方法有深入的理解和實踐經(jīng)驗。這對于在敏捷環(huán)境中工作的項目經(jīng)理、團隊領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)專業(yè)人士來說，可能有助于提升他們在職場上的競爭力和專業(yè)認(rèn)可度。

中文名Scrum Master敏捷專家認(rèn)證（CSM）
英文名Certified Scrum Master
英文簡稱CSM
頒證機構(gòu)Scrum Alliance（Scrum敏捷聯(lián)盟）
證書類別敏捷
同類認(rèn)證ACP、ITIL4 HVIT、DevOps

11月27日，艾威培訓(xùn)再次與老客戶合作，展開了為期3天的敏捷項目管理相關(guān)課程；對方近40人員工參加了本次定制培訓(xùn)。傳統(tǒng)的軟件研發(fā)方法思想面臨著體系龐大、操作不便等諸多問題，而以敏捷開發(fā)為核心的研發(fā)思想受到廣大軟件開發(fā)工程師的青睞。本課程將對敏捷開發(fā)中的開發(fā)方法進行系統(tǒng)全面的介紹，從敏捷開發(fā)的理念、原則到開發(fā)過程中的基本實踐、關(guān)鍵點予以剖析，對主要敏捷開發(fā)技術(shù)的主要特點、適用性及關(guān)鍵技術(shù)進行比較和分析。

本次學(xué)員關(guān)鍵培訓(xùn)需求如下：

完成本課程后，在項目中擔(dān)任不同角色學(xué)員能夠應(yīng)用敏捷方法進行項目管理和開發(fā)；

了解敏捷開發(fā)中的常用方法及其特點；

了解SCRUM方法及其應(yīng)用要素，比較與傳統(tǒng)軟件工程、CMMI軟件研發(fā)管理方法的差別；

學(xué)員能夠結(jié)合項目特點，運用敏捷開發(fā)中的常用方法，制定敏捷項目管理計劃；

學(xué)員能夠結(jié)合項目和組織特點，合理制定敏捷項目管理流程；

主持召開各種敏捷會議；

應(yīng)用敏捷需求的形式和方法進行需求管理；

根據(jù)團隊經(jīng)驗和技能水平對需求進行成本估算；

應(yīng)用敏捷方法，按迭代劃分系統(tǒng)的功能和交付順序管理項目；

艾威培訓(xùn)教研組在培訓(xùn)前充分調(diào)查和溝通了客戶培訓(xùn)相關(guān)方的培訓(xùn)需求，并根據(jù)溝通與訪談的結(jié)果對于課程實施內(nèi)容進行了調(diào)整。培訓(xùn)由艾威培訓(xùn)實踐經(jīng)驗和授課經(jīng)驗豐富的資深講師實施。

培訓(xùn)現(xiàn)場（照片）：

本次培訓(xùn)的內(nèi)容如下：

第1部分軟件研發(fā)模型介紹

軟件項目生命期概念

項目管理生命期

軟件研發(fā)生命期

產(chǎn)品實施生命期

觀點分享：生命期的比較分析，以及項目經(jīng)理/軟件開發(fā)工程師關(guān)注度分析比較

傳統(tǒng)的軟件開發(fā)生命周期模型及其特點

迭代模型

瀑布模型

增量模型

原型模型

極限模型

螺旋模型

問答方式：各種軟件研發(fā)模型的優(yōu)缺點分析，以及軟件開發(fā)模型選擇的思考。

敏捷思維

預(yù)定義過程控制VS經(jīng)驗性過程控制

軟件企業(yè)使用瀑布模式普遍面臨的問題

軟件項目中的復(fù)雜性與簡單性

預(yù)定義過程控制VS經(jīng)驗性過程控制

項目管理三角形與八邊型

傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法基于了一個錯誤的假設(shè)

敏捷方法認(rèn)為需求是涌現(xiàn)式的，范圍是不確定的

什么是敏捷

敏捷概念

敏捷宣言的由來

敏捷宣言/敏捷原則

課程研討：敏捷開發(fā)Agile與CMMI研發(fā)管理、傳統(tǒng)軟件工程的分析比較及優(yōu)劣勢分析

第2部分Scrum概述

Scrum概要、框架及流程

SCRUM價值觀、起源、歷史

SCRUM概要、框架、流程

Sprint燃盡圖

Sprint評審會

Sprint回顧會

潛在可交付的產(chǎn)品增量

SCRUM三大支持

Scrum精要

Sprint破解

Sprint誤用

Scrum會議

Scrum團隊

Scrum Master

產(chǎn)品負(fù)責(zé)人

案例分析：簡單的陷阱

第3部分敏捷需求管理

敏捷需求概述

從一個經(jīng)典的例子看需求

在我們的需求體系中會遇到什么？

需求是涌現(xiàn)式的

需求管理是一個知識發(fā)現(xiàn)的過程

需求管理是一個依賴于溝通協(xié)調(diào)的活動

需求管理的本質(zhì)

使用用戶故事作為需求管理的載體

用戶故事

用戶故事定義

用故事的特點

INVEST用戶故事

一個卡通產(chǎn)品電子商務(wù)網(wǎng)站的例子

練習(xí)：編寫用戶故事

如何描述需求細(xì)節(jié)？

細(xì)節(jié)通過更小的子故事實現(xiàn)

細(xì)節(jié)通過驗收條件來表現(xiàn)

如何分解用戶故事

用故事樹把故事串起來

用戶故事的大小

為什么要使用用戶故事

產(chǎn)品BACKLOG

一個產(chǎn)品BACKLOG的例子

產(chǎn)品BACKLOG的金字塔

產(chǎn)品BACKLOG優(yōu)先級排列技巧

梳理產(chǎn)品BLACKLOG

優(yōu)先級排列需要考慮到因素

優(yōu)先級計量方式

練習(xí)：產(chǎn)品BLACKLOG優(yōu)先級的排列

Sprint計劃會議與Sprint Backlog高階技巧

Sprint評審會議與Sprint回顧會議高階技巧

產(chǎn)品負(fù)責(zé)人與產(chǎn)品Backlog高階技巧

發(fā)布計劃會議高階技巧

Scrum Master高階技巧

案例分析：需求開發(fā)管理_佳實踐

_佳實踐1：項目管理生命周期的需求管理實踐

_佳實踐2：做好需求管理的通用實踐

_佳實踐3：XX研發(fā)管理--需求管理工具系統(tǒng)簡介

第4部分敏捷估算與計劃

敏捷估算

討論：估算以下四個案例要花費多少時間？

敏捷估算的基本策略：估算規(guī)模

通過規(guī)模推算時間表

用戶故事估算

用戶故事規(guī)模的計量單位

估算的技巧

估算的方法

練習(xí)：使用估算撲克進行估算

如何將用戶故事拆分到任務(wù)

任務(wù)估算及計量單位

任務(wù)估算的特點

敏捷計劃

敏捷計劃的特點

多層次的計劃

產(chǎn)品/發(fā)布/Sprint計劃

滿意條件驅(qū)動計劃的執(zhí)行

發(fā)布計劃

Sprint計劃

Scrum項目的進展跟蹤及報告機制

任務(wù)板的作用及示例

關(guān)于卡片

Sprint燃盡圖及反映Sprint進展?fàn)顩r

第5部分敏捷開發(fā)_佳實踐

敏捷工程實踐

XP的12個有效實踐

持續(xù)集成

自動化測試

導(dǎo)入敏捷工程實踐的建議

大型團隊的Scrum實施

產(chǎn)品負(fù)責(zé)人團隊

多Scrum團隊的Sprint計劃會議

Scrum of Scrums 進行溝通和協(xié)作

角色轉(zhuǎn)換

分析員

項目經(jīng)理

架構(gòu)師

職能經(jīng)理

程序員

測試員

角色轉(zhuǎn)換的共同挑戰(zhàn)

Scrum導(dǎo)入模式

成立實施推進小組

ETC職責(zé)

改善計劃的Backlog示例

制定Backlog的基本方針

設(shè)置和管理期望

Scrum實施評估

全面轉(zhuǎn)型VS小團隊試點

第6部分案例分析

案例名稱：SalesForce的全面轉(zhuǎn)型

選擇什么項目試點

敏捷成功之路

我們該如何進行敏捷的成功之路

艾威國際培訓(xùn)(Avtech Institute of Technology)，源于美國，始于1998.

專業(yè)從事企業(yè)級在職人員技能提升（項目管理、IT管理、IT技術(shù)、云計算大數(shù)據(jù)、需求管理、信息安全與審計，產(chǎn)品管理等培訓(xùn)）與各類國際認(rèn)證考試提供商；進入中國17年來，已成為眾多500強企業(yè)指定的培訓(xùn)供應(yīng)商。?2019年艾威培訓(xùn)引入了更多國際_先進的課程。歡迎關(guān)注艾威公眾號avtech888。

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