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CBAP備考指南攻略!——HW

以下是一點(diǎn)個(gè)人總結(jié),每個(gè)人情況不同,因此僅供參考,希望能幫助到有需要的同學(xué)。

 

關(guān)于考試題目

有2題考use case diagram中如何用extend和include表示use case之間的關(guān)系(老師說(shuō)箭頭指向被包含的用例)。之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。其他題型內(nèi)容與第三套紙質(zhì)類似。

沒(méi)有直接問(wèn)input output或者stakeholder的題目。但是有換個(gè)說(shuō)法問(wèn)的。

解題思路:

1、不管什么題型,先看問(wèn)題,確定問(wèn)的是什么?——technique、task、approach…..還是問(wèn)BA如何處理問(wèn)題?

2、快速讀題干,根據(jù)題干判斷本題考的知識(shí)點(diǎn)?!猒好能定位到這是考哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域、哪個(gè)task,是還是考task的要素、執(zhí)行task的順序,還是technique應(yīng)用、input/output、stakeholder還是guildline等等。

3、抓關(guān)鍵字。——基本task、technique都會(huì)有關(guān)鍵字,通過(guò)關(guān)鍵字提示結(jié)合1、2步驟的判斷。關(guān)鍵字的經(jīng)驗(yàn),可以從練習(xí)題和老師的講課里面積累。

4、讀選項(xiàng),判斷答案。

Tips:

  • 1、場(chǎng)景題,有時(shí)候不需要讀完場(chǎng)景就可以選答案,因此建議先讀題,能選的直接選。不能選的再去看背景資料??梢怨?jié)約時(shí)間。
  • 2、有表格的場(chǎng)景題,先要把表格看懂,題目多數(shù)與表格相關(guān),并且看完表格再回去看場(chǎng)景內(nèi)容其實(shí)很多掃一下就了解了。
  • 3、看了5分鐘依然懵的題,特別是大段背景的場(chǎng)景題,可以先蒙一個(gè)答案,然后做上標(biāo)記,全部做完回頭再仔細(xì)看,壓力會(huì)小很多。當(dāng)然,前提是這種情況不能很多~

 

復(fù)習(xí)方法

聽(tīng)課、讀書(shū)。然而!有以下幾個(gè)難點(diǎn):

  • 1、 幾百頁(yè)英文其實(shí)讀完也完全記不住~
  • 2、 沒(méi)有大塊時(shí)間學(xué)習(xí)
  • 3、 不知道該如何分配看BABOK和做練習(xí)的時(shí)間

科學(xué)地做練習(xí)是高效且方便碎片化學(xué)習(xí)的方法。從練習(xí)階段就開(kāi)始訓(xùn)練解題思路的條件反射回路。

1、模塊分解。

有時(shí)間就做幾題,每一題,搞清楚,這題考的是什么知識(shí)點(diǎn)?對(duì)應(yīng)BABOK哪里?通過(guò)什么方式來(lái)考?關(guān)鍵字是什么?

然后對(duì)應(yīng)BABOK的內(nèi)容,搞清楚對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),比如考technique,就把這個(gè)technique看一遍,想想題目是怎么考這個(gè)technique的,要點(diǎn)在哪里。這樣每次學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)用的時(shí)間不多,但是由于聯(lián)系了題目,因此印象會(huì)很深。

2、橫向聯(lián)系。

每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都差不多掌握之后,把類似的或者容易搞混的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)研究一遍。比如input/output,各個(gè)task之間聯(lián)系一遍,搞清楚每個(gè)task的順序和input/outout

之間的邏輯,這個(gè)很有幫助,考試的時(shí)候有幾題不太記得清,就用這個(gè)聯(lián)系的方法想一遍,就明白了。又比如,類似的technique,放在一起看他們的異同點(diǎn)和使用場(chǎng)景差異,一般題目中一定會(huì)有關(guān)鍵字去辨別這些類似的technique。每一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的Guidline和stakeholder其實(shí)都有一定的規(guī)律和差異,放在一起研究就能發(fā)現(xiàn)聯(lián)系和區(qū)別。

3、縱向整合。

從頭到尾過(guò)一遍每個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的task,只看標(biāo)題,把邏輯自己串聯(lián)一遍,串不通的地方再仔細(xì)看內(nèi)容,搞清楚不懂的地方。

這樣下來(lái)基本看到題就知道知識(shí)點(diǎn)在哪里,要考什么,用什么關(guān)鍵字去判斷。實(shí)際考試很少出現(xiàn)特別繞的問(wèn)題,只要根據(jù)解題思路判斷下來(lái),答案是很清晰的。

另外,老師的網(wǎng)課很有用。當(dāng)歌聽(tīng)吧~

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  1. 能力提升
  2. 實(shí)踐應(yīng)用
  3. 考證拿證

本課程是依循BABOK 3.0內(nèi)容來(lái)講解,講師融入十年豐富的BA經(jīng)驗(yàn),學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何規(guī)劃與監(jiān)控商業(yè)分析、需求導(dǎo)出和協(xié)同合作、需求生命周期管理、策略分析、需求分析和設(shè)計(jì)定義、解決方案評(píng)估等六大知識(shí)領(lǐng)域與技術(shù),并將之導(dǎo)入商業(yè)分析程序的各個(gè)階段,進(jìn)而將概念雛型轉(zhuǎn)換成明確的各級(jí)需求與解決方案,大幅提高項(xiàng)目與產(chǎn)品成功率。...[課程詳情]

課程時(shí)長(zhǎng):4天(28學(xué)時(shí))正課/1-3個(gè)月培訓(xùn)周期(因人而異)

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